Lugemine, kuulamine, teadmiste kontroll ja digitehnoloogia kasutamine

1. Õpilane loeb/kuulab teksti, mis on podcast'ina, qr koodina õpikus, tahvlil, arvutis failina vm viisil (siin saaks loetleda üles võimalikud viisid, kuidas helifaili on võimalik õpilaseni tuua).
2. Õpilane kirjutab, märgib üles nt pdf tekstis spetsiaalse programmiga ära võõrad sõnad, märkmetena kirjutab juurde tõlke, kus kasutab veebisõnastikku või õpetaja abi, koostab sõnadest Quizlet sõnakaardid.
3. Kui tekst on kuulatud, loetud, järgnevad tekstipõhised ülesanded:

• Kahoot, Quizizz, Quizalize, Plickers, Quizlet live meeskonnana.

Sellist stsenaariumi saab kasutada ka koduse või iseseisva tööna.